Il progetto, che è la continuazione di quello avviato nel precedente anno scolastico, si pone come obiettivo la creazione di figure di tutor alla pari, con auto segnalazione degli alunni, per seguire i compagni di classe e/o di Istituto in condizioni di svantaggio, neoarrivati, con sostegno, dsa, con insufficienze gravi in materie specifiche.
Raccolte le segnalazioni e le richieste di fruizione del servizio di tutoraggio, per incrociare disponibilità e richieste si si faranno riunioni dedicate con i Coordinatori delle classi coinvolte.
Per gli alunni Tutor del Triennio, l’attività si configurerà come attività di PCTO.
In questo anno scolastico ci si propone nuovamente di implementare uno strumento informatico progettato da alunni dell’Istituto e gestito da studenti, integrato, eventualmente, con il Registro Elettronico.
Per alcune discipline, si produrrà materiale fruibile on line.